Partenaire

par Z. P. , E. C. et N. B.

But 

On veux faire ce projet car on est curieux de voir si étudier avec un partenaire nous aide vraiment à mieux réussir ou si c'est juste une distraction.
Le but de cette étude est de voir si 17 élèves de 10e et 9e travail et réussis mieux si ils étudient en partenaire ou si ils étudient seul pour mémoriser les mots.

Hypothèse 

La pensée de l'expérience est que les élèves vont réussir mieux en partenaire que seul car être un groupe deux personnes, les élèves peuvent travailler ensemble pour se rappeler des mots et aussi parce que les élèves peuvent séparer les responsabilités et s'aider.

Plan 

• Faire un test et un papier pour étudier ou tu as besoin d'associer 10 mots Français avec le mot traduit en Allemagne
• Aller dans la classe de français 10e 
• Séparé la classe en 2 groupes (5 groupes de paires et 7 élèves seules)
• Dire à un group d'étudier un liste de 10 mots Français-Allemagne seul
• Dire à l'autre groupe d'étudier le même liste de 10 mots Français-Allemagne en partenaire 
• Donné 4 minutes à étudier la liste de mots
• Après 4 minutes, les 2 groupes prends leurs places et prennes un test ou ils doivent associer les mots Français-Allemagne qu'ils viennent d'étudier
• Corriger les tests de chaque groupe et trouver la moyen de chacun des 2 groupes (étudier seul et étudier en groupe)
• Comparer les résultats et trouver si étudier en groupe ou étudier seul vas t'aider à mieux réussir

Résultats 

5 de les 7 élèves qui ont étudier seul on obtenue un 10/10, une personne a ressue 9/10 et l’autre personne a ressue 4/10.  Avec les 5 groupes de partenaires, un groupe de partenaire a eu 8/10 et un autre a eu 9/10 les 3 autres ont eu 10/10.
Analyse:
Le projet n'a pas fini comme on le pensait. Les deux groupes d'élèves a réussi bien. Avec un moyen de 97%.

Conclusion

On conclue qu'après l'enquête, étudier en group va t'aider à mieux réussir. Par contre, l'enquête aura pu avoir des améliorations et aura pu avoir des résultats plus exacte par donné moins de temps pour étudier.
Si on aurait à refaire ce projet on aurait donné moins de temps pour étudier ou donner plus de mots à étudier car l’étude était trop facile pour les élèves seules et en partenaire.